刘昌利

       中学高级教师，曾任辽宁省示范性高中大连市第三十六中学校长,荣获辽宁省教育先进工作者、大连市劳动模范、大连市优秀教师、大连市骨干教师、辽宁省化学竞赛优秀指导教师、市学科带头人。

       学校管理经验丰富，有２０多年的学校不同岗位管理经历，积累了丰富的实践经验，在知名的大连“３６中现象”基础上探索出大连市第三十六中学 “十化”管理模式，并在省内外推广，得到教育界广泛赞誉，其中“走廊辅导人文化”经验登上《中国教育报》。

       教学改革勇立潮头，在多年教学实践的基础上，创建了理念先进、课堂高效的“451”课堂教学模式，该模式荣获大连市课改一等奖，并在全市推广，论文《“四五一”课堂教学模式的内涵及实践》和《课堂教学模式改革的推进策略》《构建能培养创新精神的课堂》分别在《大连教育学院学报》《基础教育参考》《校长参考》上公开发表，该模式极大地提高了学校教学质量，高考成绩提高显著，在全市推广过程中得到同行们的高度认可，有力地促进了大连市高中教育的发展。

       教育科研成果显著，重视教育教学理论学习和经验总结，对学校管理和教学工作有较深刻的思考。

       出版专著《源头活水》《滴水藏海》《化学发现的哲学思考》《农药中的化学》，公开发表论文１１篇。

       主持辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题《普通高中创建艺术教育特色学校的实践研究》、大连市“十三五”教育规划课题《高中生生涯发展校本课程开发与实施研究》。